劇情：
主演：小嶋一星 / 小清水亜美 / 矢島晶子 / 銀河萬丈 / 內(nèi)山夕実導(dǎo)演：宮下新平語言：日語 地[展開]
< >主演：小嶋一星 / 小清水亜美 / 矢島晶子 / 銀河萬丈 / 內(nèi)山導(dǎo)演：宮下新平語言：日語 地區(qū): 日本 編?。好诽锟∽?原作) / 佳子(原作)類型：劇情 / 動畫上映時(shí)間：2012-03-26 別名：用戶標(biāo)簽：短片,日本動畫,日本,動畫,動畫短片,2012,OVA,二次元片長：25分鐘imdb編號：< >< >這是小鎮(zhèn)上平凡的雨天，小學(xué)六年級的我（小島一星 配音）走在回家的路上，剛好看見老實(shí)巴交的同學(xué)小鈍打了一個(gè)大噴嚏，由此惹上了專門找麻煩的柳瀨四人組。在此之后，四人組顯然盯上了小鈍，對其展開無休無止的戲耍與欺負(fù)。擔(dān)心惹火燒身，我和同學(xué)們只能假裝視而不見，從小鈍的麻煩泥潭中匆匆逃脫，而老師也過于遲鈍，根本沒有察覺到小鈍的遭遇。在某次事件后，小鈍拒絕登校，也從熟悉的面攤大叔那里消失。直到演話劇的當(dāng)天，久違的小鈍再度出現(xiàn)在同學(xué)面前，形勢卻朝著不可預(yù)測的方向發(fā)展。對身邊的欺凌視而不見，這樣真的好嗎？
本片根據(jù)梅田俊和梅田佳子共同創(chuàng)作的同名繪本改編。< >《視而不見》電影網(wǎng)友評論：< class="com">2012年青年動畫人培養(yǎng)計(jì)劃系列作品之二。簡單且純樸的畫面講述了深刻的故事。從一個(gè)常見的現(xiàn)象入手，進(jìn)而讓人思考整個(gè)社會現(xiàn)實(shí)。一個(gè)讓人覺得可悲的社會，不是因?yàn)榇嬖诳稍鞯氖┍┱?，而是因?yàn)槟切┰诒┝γ媲澳懶∨率吕淠疅o情的旁觀者，正是這種無聲的縱容，湮滅人性。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">電影《告白》，日劇《人間失格》《Life》，小說《地獄少女：彼岸花》，校園欺負(fù)題材的作品一提起來還是日本的最出名這是為啥。。。大道理都會說，但不是誰都能做到該出手時(shí)就出手的。人人都可以腦內(nèi)自己是熱血漫的主角，去拯救世界，但是主角總共就那么幾個(gè)，剩下的全是默默旁觀的NPC。< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">欺凌這個(gè)話題，那句“……當(dāng)他們沖我而來的時(shí)候，就再也沒有人為我說話了”最為經(jīng)典。我小學(xué)受過欺凌，與片中那位幾乎一樣，在反抗無力后，選擇避其鋒芒，而在未來強(qiáng)大自己。片中以旁觀者角度敘事，“我們要用實(shí)際行動維持規(guī)則，每一次忍讓，都是對惡勢力的助焰；‘幫你就是幫我自己’?！? >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">畫風(fēng)，敘事手法，情節(jié)，都很贊。亮點(diǎn)：1.大叔的臺詞“（即使自身會遭遇麻煩）還是不能視而不見啊！這樣的話心里的燈火就會熄滅了”2.主角一直旁觀，到最后畢業(yè)禮上終于鼓起勇氣說話，說了幾句卻被人指出“褲子拉鏈”3.之后那個(gè)欺負(fù)人的孩子過來對主角說“你這家伙不錯(cuò)嘛。中學(xué)見”< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">高中生的欺凌，還可以說是學(xué)生自己的問題，小學(xué)生的欺凌，難道不應(yīng)該從父母和家庭的角度來切入分析嗎？他們的心智發(fā)展水平根本分不清自己在做什么，就談不上反省或者自責(zé)。主角最后的那通發(fā)言也太過老成了，完全喪失了童真?？傊褪呛苌驳慕逃?，不是很喜歡。畫風(fēng)不錯(cuò)。< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">在我們成年人的世界里一樣每一天都會有欺壓、不公、不義，一樣有人會放狠話，會痛罵作惡者或冷嘲被欺壓的人，也會故作深沉的反思；我們假裝勇敢、公正、無私、睿智，暗暗祈禱暴行不會落到自己頭上；我們把真相揣在口袋里，卻假作從天上把它摘下來……呵，這把戲……< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">這個(gè)短片教育我們要做英雄人物首先要有做英雄的資本，加上你確實(shí)是主角光環(huán)（看情況而定），然后再去做英雄。世界上不公平的事很多，惡心的人也不少，但不是一句直白話就能解決，盡管那是最真誠的表現(xiàn)可惜無資本連這句話都說不出口< >< class="com">涂鴉的畫風(fēng)，其中幾個(gè)鏡頭有種湯淺的那種超現(xiàn)實(shí)主義的空間關(guān)系，劇本采用的是老套的校園欺凌的套路。但是這幾種元素搭配起來，對兒童（當(dāng)事人）的心理詮釋的表現(xiàn)力就顯得格外突出。在動畫未來這一系列中算是較出色的片了。< >< class="com">“那年我學(xué)會了很多英語單詞，學(xué)會了質(zhì)量和密度，學(xué)會了方根運(yùn)算，學(xué)會了打籃球，學(xué)會了如何追求自己心儀的姑娘，學(xué)會了如何吻女孩?？蓻]人教會我如何獲得勇氣，如何去愛?！?--一個(gè)令人悲傷的事實(shí)。< >< class="com">不要總是對被欺負(fù)的事視而不見，這是一件不困難卻要耗費(fèi)掉所有勇氣的事吧。曾經(jīng)我也一直糾結(jié)于，看到自己的好友被欺負(fù)要不要出面的困擾中。不要視而不見，做一個(gè)正義的人，并不是件容易事啊< >< class="com">對于這種現(xiàn)象還是沒有給出最終解啊。可能要是要自己解決吧。要么自己變得強(qiáng)大。要么學(xué)會積極。要么逃避無視冷血。惡害別人的人自己也免不了惡害。人心變成一張張生硬麻木的面具真可怕。< >< class="com">畫風(fēng)略拙計(jì)。。趨利避害真算得上是一種天性了。視而不見的是你我，最后嘗到苦果的也會是你我。別賴社會冷漠了，都是這個(gè)社會里的一員，社會變成什么樣，都是自己作的。< >< class="com">欺凌這種事何止只發(fā)生在小學(xué)生之間又何止只發(fā)生在校園里冷漠的人太多小孩子尚且可以說是是非觀不明確大人呢拿什么借口來掩飾自己的懦弱無能每個(gè)視而不見的人都是幫兇< >< class="com">想起初中時(shí)為朋友打抱不平和老師爭執(zhí)不休堅(jiān)持到底的自己，那時(shí)的勇氣和精神彌足珍貴。想起也是初中時(shí)把課本借給忘記帶課本的我，而他因這樣被罰站的那個(gè)男生。< >< class="com">有值得思考的地方。寫實(shí)風(fēng)格，畫風(fēng)一開始特像國產(chǎn)動畫。視而不見延伸出的問題在童年中可以講成長的故事，在現(xiàn)實(shí)成人中還有更大的意義值得所有人深思< >< class="com">極簡畫風(fēng)呈現(xiàn)校園霸凌黑暗色調(diào)，扭曲線條勾勒人物內(nèi)心掙扎寫照，沉默者小惡與施暴者大惡互存關(guān)系牢靠，愿回溯青春時(shí)光不再有陰影籠罩。< > [收起]
